Progetti Erasmus
Erasmus Plus è il programma dell’Unione europea per l’Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport Nello specifico gli obiettivi Erasmus+ per l’istruzione scolastica prevedono:
-Migliorare le competenze del personale della scuola e rafforzare la qualità dell’insegnamento e dell’apprendimento
-Ampliare la conoscenza e la comprensione delle politiche e delle pratiche educative dei paesi europei
-Innescare cambiamenti in termini di modernizzazione e internazionalizzazione delle scuole
-Creare interconnessioni fra istruzione formale, non formale, formazione professionale e mercato del lavoro
-Promuovere attività di mobilità europea per gli alunni e lo staff delle scuole, anche a lungo termine
-Accrescere le opportunità per lo sviluppo professionale e per la carriera del personale della scuola
-Aumentare la motivazione e la soddisfazione nel proprio lavoro quotidiano
La nostra scuola a partire dall’anno 2016 dà la possibilità agli studenti di svolgere stage di formazione e lavoro all’estero della durata di uno o tre mesi grazie alle borse di studio dei progetti Erasmus.
Progetti Erasmus implementati dalla scuola:
marzo 2016: Progetto mobil-ITA senza frontiere
8 studenti di classe quarte in Portogallo hanno lavorato per 4 settimane in una azienda agricola nella produzione di mirtilli
http://www.agrariocesena.it/new/index.php?option=com_content&view=article&id=465:portogallo-2016&catid=116&Itemid=640
giugno 2016: Progetto Astra
12 studenti di classe quarta hanno lavorato per 4 settimane alla manutenzione del giardino botanico di Malaga
giugno 2016: Progetto Astra
4 studentesse di classe quarta hanno lavorato per 4 settimane presso un laboratorio di micropropagazione a Sofia
http://www.agrariocesena.it/new/index.php?option=com_content&view=article&id=478:erasmus-2016-inghilterra-finlandia-budapest-malaga-sofia&catid=116&Itemid=640
agosto-dicembre 2016: Progetto Made in Europe
5 studenti neodiplomati hanno svolto 3 mesi di stage presso aziende o enti in diversi paesi europei (Inghilterra, Finlandia, Ungheria)
Video conclusivo https://www.youtube.com/watch?v=xVbaWZ4Caegottobre-dicembre 2016: Progetto mobil-ITA senza frontiere
2 studenti neodiplomati hanno svolto uno stage di 3 mesi presso un'azienda vitivinicola a Malta
giugno 2017: Progetto Win-Wine
8 studenti di classe quarta hanno lavorato per 4 settimane presso un'azienda vitivinicola a Malta luglio-agosto 2017: Progetto Win-Wine
4 studenti neodiplomati hanno svolto uno stage di 2 mesi in Spagna in aziende agricole
4 studenti neodiplomati hanno svolto uno stage di 2 mesi in Francia in aziende vitivinicole
6 studenti neodiplomati hanno svolto uno stage di 2 mesi a Malta in aziende vitivinicole
maggio 2018: Progetto INTERRA
16 studenti di classe quarta hanno svolto 4 settimane di ASL in Spagna presso aziende agricole per la produzione di agrumi ed olive e manutenzione del verde pubblico.
giugno 2019: Progetto EWE 2019
21 studenti di classi terze e quarte hanno svolto uno stage di 1 mese a Breslavia (Polonia)
26 studenti di classi terze e quarte hanno svolto uno stage di 1 mese a Jerez de la Frontera (Spagna)
5 studenti neodiplomati hanno svolto uno stage di 3 mesi a Jerez de La Frontera (Spagna)
Progetti Erasmus in corso:
Progetto EWE 2020
14 studenti di classi terze e quarte hanno svolto uno stage di 1 mese a Jerez de la Frontera (Spagna)
19 studenti di classi terze e quarte hanno svolto uno stage di 1 mese a Breslavia (Polonia)
19 studenti neodiplomati hanno svolto uno stage di 3 mesi in Spagna, Polonia , Portogallo
Progetto MobilitinVitis 2020
8 studenti di classe quarta svolgeranno uno stage di un mese a Lora del Rio (Spagna)
Progetto TASTER 2020
6 studenti di classe quarta svolgeranno uno stege di un mese in diverse destinazioni europee
Progetto Made in Europe 2020
Aperta ai neodiplomati la possibilità di svolgere uno stage di 3 mesi in diverse destinazioni europee e ai studenti con svantaggio la possibilità di svolgere uno stage di 15 giorni con un accompagnatore.
Grazie ai progetti Erasmus+ BUILD N°2019-1-IT01-KA102-007372 ERASMUS PLUS – KA1 – VET e BIO N°2019-1-IT01-KA102-007394 ERASMUS PLUS – KA1 – VET, coordinati dalla prof.ssa Cristina Maraldi, nel giugno 2022 15 studenti AAA e 12 CAT hanno partecipato ad esperienze di mobilità transnazionali della durata di un mese a Kalamata (Grecia) e Breslavia (Polonia).
PROGETTO ERASMUS+ ACCREDITAMENTO ARTUSI 2022
L’Istituto Garibaldi DaVinci fa parte del consorzio Erasmus+ Accreditamento Artusi insieme a
IPSSAR pellegrino Artusi (Riolo Terme)
ISISS Tonino Guerra (Novafeltria)
IPSSEOA S. Savioli (Riccione)
IIS Vergani Navarra (Ferrara)
IIS Serpieri (Bologna)
IT Bachelet (Ferrara)
PROGETTO ERASMUS+ GREEN PATH 2022
Questo progetto è volto ad internazionalizzare l’offerta scolastica dell'Istituto Garibaldi DaVinci offrendo la possibilità agli studenti di effettuare stage lavorativi all’estero (PCTO) Queste esperienze si distinguono in:
-stage di 4 settimane per studenti del 3° o del 4° anno
-stage di 3 mesi per studenti neodiplomati
Gli obiettivi del progetto sono:
-offrire agli studenti l’opportunità di maturare competenze tecniche e professionali in un altro paese dell’Unione Europea in modo da favorire lo sviluppo personale e la formazione professionale
-sperimentare metodologie didattiche moderne che investono sui percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento e ne ampliano il significato attraverso la mobilità all’estero, in linea con le competenze chiave e professionali richieste dal mercato del lavoro;
-promuovere un sistema coerente del fare sviluppo che veda diverse parti coinvolte in un’unica azione per far sì che la mobilità diventi la regola anziché l’eccezione per gli studenti, così come indicato dai documenti strategici dell’Unione Europea.
Più specificatamente il progetto prevede il raggiungimento dei seguenti risultati:
-Aumento dell’occupabilità e miglioramento delle prospettive occupazionali degli studenti;
-Aumento delle competenze tecniche in chiave green e digitale nei settori agrario e CAT;
-Miglioramento delle competenze linguistiche di almeno un livello CEFR;
-Miglioramento della motivazione allo studio delle lingue straniere;
-Aumento delle competenze trasversali ed interculturali;
-Aumento della motivazione allo studio, del successo scolastico e riduzione della dispersione scolastica;
-Aumento della fiducia in sé stessi e del senso di autonomia;
-Aumento dell’inclusione di BES in attività di work-based learning all’estero;
-Internazionalizzazione dell’istituto.